Competencias en el Cuidado de Pacientes con Terapia Sustitutiva Renal

Contenido:

Fecha de Inicio: sáb, 10 de agosto de 2024

Modalidad: Mixta

Duración: 200 horas de clase, 5 horas semanales

Profesores

DSP Juan Pablo Villa Barragán

Mtra. Itzel Guadalupe Jaramillo Alba

EE. María del Pilar Patiño Alejandro

Descripción

Con este plan de estudios en el diplomado, el alumno tendrá los elementos para responder a las necesidades de sus instituciones en la actualidad y será capaz de tomar decisiones en el cuidado de los pacientes con enfermedad renal.

Perfil del estudiante

El alumno deberá contar con título y cédula profesional de instituciones educativas con reconocimiento oficial, así como habilidad de comunicación, trabajo en equipo, disposición de tiempo para trabajo independiente y habilidades tecnológicas en las diferentes plataformas educativas
Directivos en salud responsables de proyectos, personal de salud en hospitales, administradores y otros involucrados en la dirección de hospitales.

Objetivos General

Desarrollar en los profesionales de la salud las competencias necesarias para integrar y desarrollar cuidados especializados a la persona con alteraciones nefrológicas, mostrando dominio en las intervenciones y tecnologías, así como los aspectos éticos de su competencia que permitan la toma de decisiones para favorecer la recuperación, integración a la sociedad y prevención de complicaciones.

Objetivos Específicos

Qué el alumno comprenda las bases fundamentales de la anatomía y fisiología renal, para el desarrollo de procedimientos basados en una infraestructura lógica que permita el manejo del paciente con daño renal a través de la guía y desarrollo de la monografía.
El alumno adquiera la habilidad para definir con el equipo multidisciplinario la terapia sustitutiva de la función renal acorde a un tipo de entidad nosológica definida y lo demuestre con la presentación de un caso clínico.
El alumno pondrá en práctica e implementará su juicio crítico en el manejo y uso óptimo del equipo biomédico e insumos para la realización de terapias de sustitución renal.
Elaborará un plan estratégico para proyectos de crecimiento basado en el modelo de marco lógico.
Que el alumno a través del desarrollo de su intelecto, sus habilidades y destrezas adquiridas, transmita los conocimientos sobre los cuidados específicos a pacientes con daño renal y su familia.

Competencias al Egreso

Comprender los principios anatomo-fisiológicos de la función renal, así como las principales indicaciones y contraindicaciones para recibir algún tipo de terapia de sustitución renal.
Implementar planes de intervención especializados en pacientes con enfermedad renal
Responder a las necesidades de cuidado y emergencias más frecuentes en pacientes que requieren terapia de sustitución renal
Coordinar a un equipo multidisciplinario para la educación del paciente con enfermedad renal y a su familia en el cuidado de la terapia sustitutiva renal
Asesorar al equipo multidisciplinario sobre el tipo de terapia sustitutiva que debe prescribirse al paciente
Manejar de forma óptima el equipo biomédico y los insumos necesarios para los diferentes tipos de terapia renal empleados
Dominio del conocimiento de las bases conceptuales nefrológicas
Conocer las bases para el desarrollo de unidades de negocio en terapia de sustitución renal desde la perspectiva del cuidado

Módulos

Estructura y homeostasis de la función renal

Se verá la estructura y homeostasis de la función renal

Principales entidades nosológicas relacionadas con la función renal

Abarcara las principales entidades nosológicas relacionadas con la función renal

Terapias de sustitución renal

Se analizarán los tratamientos relacionados con las terapias de sustitución renal.

Educación sanitaria relacionada con la salud mental, nutricional y aspectos preventivos de complicaciones potenciales de un paciente con lesión renal aguda o crónica

Se hablará sobre la educación sanitaria relacionada con la salud mental, nutricional y aspectos preventivos de complicaciones potenciales de un paciente con lesión renal aguda o crónica.

Evaluación Final

La evaluación y acreditación del Curso estará integrada de la siguiente forma:

Cada módulo consta con un sistema de evaluación por medio de examen escrito y oral, trabajos, talleres, asistencia a las sesiones y participación en las mismas.

Fuentes de consulta

Referencias

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